「う～ん、ないなぁ」
浮かない顔で、森を歩きまわるは～ちゃんに、
「何を探しているの」と聞いてみる。
「今ね、高校に行ってるんだけれど、鉛筆は、拾うことになってるの。」
どうやら、高校で使う鉛筆にちょうどいい枝を探しているみたい。
「あ、これを、太い鉛筆ってことにしようかな。
次はノートだわ。
ノートは、こうやって、穴にさしていこうっと。」
火吹き竹の穴に、つぎつぎとカクレミノのカラフルな落ち葉を挿していく。
「この学校はね、屋根は葉っぱでできていて、
絨毯は、こんなカサカサの葉っぱ（落ち葉）でできていて、
壁は・・・
う～ん、壁はないから、風がびゅ～んって吹いて、扇風機の代わりをしてくれるの。」
想像するだけで、心地よさそうな空間。
でも、よく考えたら、今いるこの森、まさにその空間！
は～ちゃんの理想の楽校、ここにあるね。
その後、太い鉛筆を使って、何やら地面に絵を描いたりとひとしきり遊んだ後、
「今度は、穴を掘って、この鉛筆を立てるのよ。
ノートは自分で持って帰るけれど、鉛筆は次に来る人も使えるように置いてくの。」
そうだよね、共有できるものは、みんなでぐるぐる回していったらいいね。
なんだか素敵な未来予想図を、たくさん教えてもらったひとときでした。
浮かない顔で、森を歩きまわるは～ちゃんに、
「何を探しているの」と聞いてみる。
「今ね、高校に行ってるんだけれど、鉛筆は、拾うことになってるの。」
どうやら、高校で使う鉛筆にちょうどいい枝を探しているみたい。
「あ、これを、太い鉛筆ってことにしようかな。
次はノートだわ。
ノートは、こうやって、穴にさしていこうっと。」
火吹き竹の穴に、つぎつぎとカクレミノのカラフルな落ち葉を挿していく。
「この学校はね、屋根は葉っぱでできていて、
絨毯は、こんなカサカサの葉っぱ（落ち葉）でできていて、
壁は・・・
う～ん、壁はないから、風がびゅ～んって吹いて、扇風機の代わりをしてくれるの。」
想像するだけで、心地よさそうな空間。
でも、よく考えたら、今いるこの森、まさにその空間！
は～ちゃんの理想の楽校、ここにあるね。
その後、太い鉛筆を使って、何やら地面に絵を描いたりとひとしきり遊んだ後、
「今度は、穴を掘って、この鉛筆を立てるのよ。
ノートは自分で持って帰るけれど、鉛筆は次に来る人も使えるように置いてくの。」
そうだよね、共有できるものは、みんなでぐるぐる回していったらいいね。
なんだか素敵な未来予想図を、たくさん教えてもらったひとときでした。
