森のようちえん　まんまる

10月8日（木）、第二回のまんまる日和～親子1日無料体験DAY～を開催しました。

参加してくれたのが、みんな以前にもまんまるやはなまるに参加してくれたことがあったので、
朝の会のあとは、森にむかってずんずん。

ドングリたっぷりゾーンでは、いろんな色や模様のドングリを拾ったり、
お母さんの頭に、ちょうどドングリが落ちてきて、大笑い。
ロープのある斜面では、おしりで滑ったり、ドングリレースも楽しかったね。



森の中には、いろんな長さ、形の枝が落ちていて、
剣になったり、ブルドーザーや仮面ライダーの乗り物になったり、バスになったり。

ススキの穂でくすぐりっこをしたり、草笛を教えてもらったりもしました。

浮きのブランコには、お母さんも挑戦！
1点で支えられているので、どこにいくかわからないのが楽しい～。



ちょっと風が涼しくなってきたので、太陽を求めて広場へ。
花摘み、凧揚げ、レストランごっこも盛り上がります。

ぐにゃぐにゃゴールテープの、かけっこは、
ゴールテープを持つ人、走る人を交代しながら、何度も何度も。


最後はどろんこが楽しくなって、結局はだかんぼ。
全身を思い切り使って、いろんな遊びをした一日でした。
草の冠をつくったりしながら、ゆったり遊ぶお母さんたちの雰囲気も素敵でした。

ご参加ありがとうございました。

次回、まんまる日和の第三回は10月15日（木）です。
参加ご希望の方は、お早目にご予約ください。

詳細はこちら

子供たちが森で遊んでいる間、大人たちはみどりのおうちで伊勢達郎さんのお話を伺いました。

達郎さんは、30年前に自然スクールTOECを立ち上げ、カウンセリングマインドを大切に、「ほめない・叱らない・認める」を実践しています。

TOECには、カウンセリング・キャンプ・幼児対象のフリースクール・小学生対象の自由な学校があり、今もその現場に立ち続けています。

http://www.ne.jp/asahi/outdoor/toec/

会場のひとりひとりに語りかけるようにお話する伊勢達郎さん。

いろんな経験談やエピソードをまじえながら、子育てについて、TOECについて、わかりやすくお話してくださいました。

達郎さんのお話の内容を、一部掲載させていただきます。

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今日、この場に貴重な時間とお金を投入して来ていただいて、ありがとうございます。

なにかしらアンテナに引っかかるものがあって来ていただいた、それだけでこの場がなにかつながり感を持っている。

ただもし、今この場所になにか違和感を感じている方がおられるなら、その違和感をぜひ大切にしてほしいと思います。

今、社会全体がパッケージ化されている。効率的に結果がでて、わかりやすいものがほとんどで、まるで工場のようになっています。

教育までもがそうなっており、自然体が大事であると言いつつ、自然学校ですらマニュアルをもってパッケージ化されていることが多い。

でも、教育、こころ、命、深いところの肝心なところは、そんな簡単なものでしょうか。

自動販売機で出てくるように、自然体験が多いから、こうなりました、と言えるような単純なものではないことくらい、子育てを経験されている人ならわかると思います。

森の中でのびやかに育ちましょう、主体性を尊重しましょう、と聞こえのいいことはどこもうたっています。

肝心なのはそう論じたり、うたうことではなく、軸になる部分、背骨の部分がどういうあり方で、子どものいのちとどう接しているのか、が重要です。

TOECでは、はじめと終わりだけ全員集合して、あとは特に決まっていることはありません。

朝の会では、3つのことを聞きます。

１）「困っていることはない？」

いやなこと、できないこと、どんなことでも、その感情がでてきたことをそのまま受け止める。

その後、どう行動するかは、まったく別の次元のこと。

助けてほしいときに、助けを求められることが、自立への第一歩となる

２）「今、伝えたいこと」を聞く

今、言いたいことをお互いに聞きあいます。

また、TOECからも伝達する必要があることを伝えます。

３）「今日はないがしたい？」

幼児だと「泥遊びがしたい」など単純なことが多いけれど、小学生ともなると、それがプロジェクトとなっていきます。

ときには、なにもしたくない、でもいい。必ずしも言った通りにしなくてもいい。

子供たちは、自分の時間を自分でデザインしていく、自分を表現するという体験を積み重ねていきます。
 
 
 

子どもにはもともと生きる命、なにかをつくる力があります。

それは、箱にはいっているジャガイモの芽が、光のほうへぐんぐん伸びていくような力強いものです。

子どもは、工場のように指導してどうこう作る対象ではなく、育っていく主体なのです。

育つ場をどう保証するか、余分なことをしないように、必要なことを、過不足なくするということが私たちの役目だと思います。


 

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その後、10分ほど、3人～4人組になって、感じたことをシェアしたり、達郎さんに質問したいことについて、話しました。

会場に響く声も徐々に大きくなり、みなさんいろんなことを感じ、話していたようです。

多様性があることの大事さをなんどもおっしゃっていた達郎さん。

温度差があったり、考え方が違ったりしても

「こどもがどう育って行けばいいのか」と一緒のテーマについて考えるときには、

みんなが同じテーブルについて、話すことができます。

まんまるのスタッフたちも、
浮かんできた気持ちをそのまま伝えられるような、多様性を認めながらお互い成長できるような、

そんな場所を作っていきたいという思いがよりいっそう強くなりました。

一緒にまんまるを作っていきたいという方、関わりたいという方、大募集中！なので

ぜひ、まんまるに遊びにきてくださいね。